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小学音乐素质教学策略与实践-师道(教研)2024年09期

小学音乐素质教学策略与实践

作者:郭连娣 字体:      

音乐教育在小学阶段具有重要意义,它不仅能够培养学生的审美能力和艺术素养,还能促进学生的全面发展。小学音乐教师作为音乐教育的实施者,其专业水平和教学实践直接影响学生的成长与发展。因此,我们应当注重小学音(试读)...

师道(教研)

2024年第09期