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学教并重理论下小学语文习作智趣课堂的实践探索-师道(教研)2024年09期

学教并重理论下小学语文习作智趣课堂的实践探索

作者:张惠华 字体:      

习作,是语文的“半壁河山”。智趣课堂则是突破沉闷无趣、学而无果的新样式,是充满趣味的课堂,是蕴含智慧、知识和方法的课堂。学教并重理论下小学语文习作智趣课堂是指向真实而有意义学习的习作课堂,将教学、学习(试读)...

师道(教研)

2024年第09期