概念是高中数学知识的基础，是构建数学知识体系的基本要素，也是解决数学问题的前提。随着新课程、新教材的改革，要求教师在进行概念教学时，要学会与核心素养结合，借助情境、探究等活动，让学生经历概念的形成过程（试读）...
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