落实核心素养的教育实践，需要与之相匹配的单元教学设计。笔者重构学科内容，将“粮食增产”作为核心概念，从农作物的生长历程入手，通过作业设计引领学生复习光合作用、呼吸作用及影响两大生理作用的因素，最终由学（试读）...
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