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幼儿园教师STEAM教育能力提升策略研究-师道(教研)2024年09期

幼儿园教师STEAM教育能力提升策略研究

作者:陈丽华 字体:      

教师STEAM教育能力是指教师开展STEAM教育过程中所使用的方式策略,具体涵盖跨学科整合能力、实践教学能力、创新设计与项目组织能力、资源整合与利用能力、评价与反馈能力等。

一、思想引领,更新观念

1.理念介绍

通过(试读)...

师道(教研)

2024年第09期