在“大思政”背景下，学界不乏研究者对红色文化融入各类学校课程的路径进行了研究探讨，但却似乎对小学思政教育的主阵地——思政类课程（以思想政治教育为目的的一类课程，如“道德与法治”“品德与社会”等课程）关（试读）...
登录