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新课标背景下初中数学“教—学—评”一体化的教学实践研究-数学学习与研究2024年20期

新课标背景下初中数学“教—学—评”一体化的教学实践研究

作者:郑碧琼 字体:      

【摘要】《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调在教学中落实“教—学—评”一体化理念,将评价贯穿于数学教学课堂,实现学生学习情况、学习效果的及时评价与反馈,充分发挥评价育人导向功能.文章基于新课标背景,(试读)...

数学学习与研究

2024年第20期