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基于深度学习的高中数学教学策略探究-数学学习与研究2024年20期

基于深度学习的高中数学教学策略探究

作者:朱小刚 字体:      

【摘要】深度学习旨在通过设计自主性学习、理解性学习、合作性学习、实践性学习等教学活动,培养学生的高阶思维,提升其自主、合作、探究式学习能力,使其能够发现知识的内在联系,建构完整的知识体系,同时,提高解(试读)...

数学学习与研究

2024年第20期