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数形结合思想在初中数学教学中的应用策略-数学学习与研究2024年20期

数形结合思想在初中数学教学中的应用策略

作者:刘冰 字体:      

【摘要】初中阶段是学生数学思维迅速发展的关键期,通过对数形结合思想的培养,学生能够更好地理解和掌握各种数学概念和原理,在提高数学学习效果的基础上养成多角度思考问题的良好习惯.文章以初中数学教学中培养学生(试读)...

数学学习与研究

2024年第20期