【摘要】在“三新”背景下，高中数学教师需要转变传统的教学思维，为培养学生的数学核心素养，教师需要积极探索新的教学策略和手段，以适应“三新”背景下的教学要求.大单元教学作为一种符合新课程要求的教学模式，能（试读）...
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