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小班化网络课堂教学环节优化及实践探索-地理教育2024年14期

小班化网络课堂教学环节优化及实践探索

作者:程蕊 字体:      

一、问题的提出

新教育改革背景下,学生的能力培养工作成为教育工作者的“头等大事”。“基础教育精品课”的实施,旨在通过激发教师教学热情,提高课堂教学质量, 汇集优质教学资源,减轻学生课余负担的同时,提升学(试读)...

地理教育

2024年第14期