新高考需要新教学，新教学需要新设计。在大单元教学设计中，将教学评价任务单列且置于目标与学习过程之间（称为逆向设计）。教学评价向上接教学设计的目标，下连学习过程，把教学评价任务嵌入教学过程，按教学评一致（试读）...
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