• 简体   /   繁体
高中地理项目式学习课程的表现性评价体系建构与实施-地理教育2024年14期

高中地理项目式学习课程的表现性评价体系建构与实施

作者:黄镜溢 字体:      

一、引言

2014年教育部提到,为推动学生终身发展并能够适应社会需要,应进一步明确学生应具有的必备品格和关键能力。巴克教育研究所认为项目式学习能够让学生在学习中掌握更多知识、具备关键技能[1],是基于真实复(试读)...

地理教育

2024年第14期