一、问题的提出
区域认知在中学地理教学中处于基础地位，是地理学科区别于其他学科的独特标志。正如苏珊·汉森所言，“历史学家创造了年代或时代以时间来划分事件，地理学家很早以前就创造了区域以空间来划分事件”［（试读）...
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