“双减”背景下，在以写作为目的的阅读教学中，就是要使学生学以致用，要让学生把从读中学到的用在文章写作中，让他们把对文本的理解、感想说出来、写出来，或者把学到的写作方法应用于自己的作文创作中去。写作理论（试读）...
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