《义务教育语文课程标准（2022年版）》在课程性质中的表述中指出“语言文字积累与运用”教学要义的几方面：1. 语言文字积累路径的情境性、实践性；2. 语言教学的目的是体会语言文字的运用规律，培养语言文字的（试读）...
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