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基于问题驱动教学法的初中文言文课后作业评价的研究-语文世界(中学版)2024年08期

基于问题驱动教学法的初中文言文课后作业评价的研究

作者:顾辉 字体:      

摘要:问题驱动教学模式注重问题引导,鼓励学生自主思考和小组合作学习。本文以问题驱动教学法为背景,研究初中文言文课后作业评价,旨在充分发挥课后作业的作用,提升学生的国学素养。

关键词:初中文言文;问题驱动(试读)...

语文世界(中学版)

2024年第08期