摘要：教师在高中古诗词教学中运用项目化学习法策略，引导学生深入探究古诗词，激发学生的学习兴趣和主动性，帮助学生理解古诗词的文学样式、诵读技巧、欣赏方法，比较探究不同诗词的写作手法和意境，从而提升他们的（试读）...
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