摘要：在初中语文课堂中，情境教学法以情感融合的方式，引导学生进入情境，与文学作品对话，与作者实现互动，丰富学生的情感体验，达到“水到渠成”的教学效果。而依托问题、任务、信息三个角度，是实现课堂情境“锦（试读）...
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