摘要：农村初中语文教学质量提升的关键在教师，教师成长需要良好的平台，备课组的建设显得尤为重要。基于农村初中的具体实际，立足于教师层面、备课组和教研组层面以及学校和区域层面三个维度，形成的“三维协同”的（试读）...
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