阅读是一项以书本为载体，以获取知识信息或寻求情感共鸣为主要目的，人生来就具备的一项探索世界的技能，但是个体对阅读的认知和实践会因为认知不同、需要不同、受教育水平不同而产生差异。而从教育的视角看，语文教（试读）...
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