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大单元背景下初中数学课堂教学策略-家长·下2024年11期

大单元背景下初中数学课堂教学策略

作者:俞科 字体:      

大单元是一种教学形态,由大概念这种“认知框架”统领,以大概念统领的课程单元为学习单位,一个大单元中必然包含一个相对完整的知识体系和有始有终的学习事件。在大单元框架下的课堂教学中,学生的学习需要经历一个(试读)...

家长·下

2024年第11期