《义务教育数学课程标准》指出，课程目标应以核心素养为导向，强调学生运用数学思维来分析现实问题，这一目标的实现离不开数学阅读能力的培养。教师在长期教学中发现，数学阅读不仅涉及对文字的理解，还需要掌握抽象（试读）...
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