本文旨在深入探讨聚焦核心素养的初中历史跨学科主题学习的有效途径。本文围绕初中历史跨学科主题学习的概念及意义展开，目的是通过研究找到提高学生历史素养以及促进其全面发展的策略，采用的方法包括分析相关理论、（试读）...
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