初中数学学习对学生的逻辑思维能力提出了较高的要求。在班级之中，学生的数学思维能力常常表现出显著的差异性，这恰是学生发展多样性与差异性的体现。《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出，在初中数学教学（试读）...
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