《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出：“开展跨学科主题学习，有助于拓展学生的数学视野，提高学生综合运用数学及其他学科知识解决实际问题的能力。”此外，现代认知心理学的研究也表明，知识的建构是一个（试读）...
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