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文化视域下河南食育的内涵意蕴、现实挑战及行动路向-河南教育(教师教育)2024年11期

文化视域下河南食育的内涵意蕴、现实挑战及行动路向

作者:徐菁 字体:      

以河南省实验幼儿园为引领的河南食育经过17年的不懈努力与探索,分别于2018年、2022年荣获国家级基础教育教学成果二等奖、一等奖,形成了学前教育“河南现象”,成为河南教育的亮丽名片。2024年8月,河南省教育厅下发(试读)...

河南教育(教师教育)

2024年第11期