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新课程标准下初中道德与法治课堂培养学生道德修养的实践策略-幸福家庭2024年04期

新课程标准下初中道德与法治课堂培养学生道德修养的实践策略

作者:汪玉 字体:      

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:“道德与法治课程要培养的核心素养,主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。政治认同是社会主义建设者和接班人必须具(试读)...

幸福家庭

2024年第04期