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幼儿户外混龄自主游戏中的教师支持策略-幸福家庭2024年04期

幼儿户外混龄自主游戏中的教师支持策略

作者:张倩文 字体:      

户外混龄自主游戏是指将不同年龄段的幼儿组织在一起,让他们在户外环境中自主进行游戏的活动形式。在户外混龄自主游戏中,教师需要创设安全、能够满足幼儿发展需求的游戏环境。同时,教师应利用多种途径不断提升自身(试读)...

幸福家庭

2024年第04期