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人工智能助力教师课堂教学提质增效的实践探索-中国教师2024年08期

人工智能助力教师课堂教学提质增效的实践探索

作者:郭德侠 王玉 刘晶 字体:      

【摘 要】“双减”政策的深入推进凸显了课堂教学在育人中的重要地位,同时也对教师的教学质量提出了更高的要求。目前,人工智能技术在教学中的应用越来越广泛,它对教学中教师收集和整理教学资源、分析和预测教学数据(试读)...

中国教师

2024年第08期