【摘 要】语文课堂上存在着偏离核心素养、文本核心价值、真实合理情境等失焦现象，原因主要体现在教师对语文核心素养的理解不到位、对文本核心价值的认识不到位、对学习情境创设的把握不到位。本文借鉴摄影专业应对失（试读）...
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