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“双减”背景下,对普通高中高质量发展的思考-中国教师2024年06期

“双减”背景下,对普通高中高质量发展的思考

作者:刘庆伟 字体:      

“双减”政策针对的虽是义务教育学段,但对普通高中也有深远影响。当前,普通高中仍存有课堂教学模式陈旧、教育教学分数评价占主导、学生的个性发展需要得不到满足、学生学习兴趣不高和考试压力大等一系列问题。这对(试读)...

中国教师

2024年第06期