游戏是儿童的基本活动形式已经在学前教育领域达成共识[1]152。假装游戏行为是幼儿在18～24个月时开始出现的游戏形式，幼儿4岁后发展成熟，6岁左右逐渐减少至消退。越来越多的学前教育研究者和实践者发现，假装游戏对（试读）...
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