【摘 要】为深入探索专项运动技能表现性评价，笔者从项群理论出发，根据《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》教学内容，以“情景运用”为主要手段探索专项运动技能表现性评价设计策略。本文以水平三篮球专项为（试读）...
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