语言是思维的表象，思维是语言的内核。叶圣陶曾经说过，语文课程的根本任务是语文思维训练。相对而言，机械识记、简单理解运用属于低阶思维，而分析评价、创新表达等属于高阶思维。在传统语文课程教学中，教师对学生（试读）...
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