摘要：对于小学生来说，古诗词既是语言学习的重要内容，也是实施文化熏陶的重要载体。本文旨在探究情境化教学模式在小学语文古诗词教学中的应用策略，以其直观、生动、有趣的特点，为古诗词教学提供了新的视角。
关键（试读）...
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