在学龄前阶段，家庭是听障儿童最主要的生活环境和康复支持系统。因此，提供家庭康复方面的服务指导至关重要。然而，当前的家庭康复服务指导存在一些问题，如相关人员对服务指导的认知不足、基础保障不充分、支持网络（试读）...
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