将数学史融入小学数学课堂是当前数学教学领域的一个重要课题。它是指教师根据数学学科的历史发展特点，结合当前的教学计划，针对小学生的认知特点和思维方式，将数学史自然而有效地融入数学课堂。将数学史融入小学数（试读）...
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