[摘 要] 从广义上说，数学本质上是探索规律的一门科学。对小学生而言，学习数学就是经历探索规律的过程和掌握探索规律的初步方法。文章以“表面涂色的正方体”一课的教学为例，谈谈如何多角度地引导学生经历探（试读）...
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