［摘要］ 小学道德与法治教材新设一系列栏目，强化课程的综合性和实践性，助力教师更好地开展道德与法治教学，但目前“活动园”栏目的应用情况存在诸多问题：未将理念内化，导致“不会用”；专业能力不足，造成“不懂（试读）...
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