［摘要］ 当前，美术大单元教学中存在缺乏对教学模式的深度认知和理解、缺少对课程内容的深度体验与领悟等问题。结合学科实践理念，变革高中美术教学方式，具有帮助学生提升融通力、深化整合力、强化实践力的价值意义（试读）...
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