摘 要：本文采用了实证研究方法，通过问卷调查和实地访谈等方式，对铸牢中华民族共同体意识视域下的高中历史教学进行了深入研究。实证研究结果表明，多元化教学资源在铸牢中华民族共同体意识中的应用、推行社会实践与（试读）...
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