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以读促写,开放课堂-中华活页文选·教师版2024年15期

以读促写,开放课堂

作者:黄欣欣 字体:      

摘 要:小学语文教学工作要从学生的角度出发,激发学习兴趣,完善知识积累,循序渐进地培养学生的自主学习能力,才能实现教学目标。在传统教学阶段,教师只注重基础内容的讲解,并不能完全满足学生的需求。为了进一步(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第15期