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一体化视域下初中道德与法治课程的价值意蕴与实践策略-中国教师2024年11期

一体化视域下初中道德与法治课程的价值意蕴与实践策略

作者:徐延明 郭清娟 字体:      

【摘 要】初中道德与法治课程是大中小学思政课一体化体系中的基础环节,肩负着打牢学生思想基础、健全学生人格、奠基国民共性等使命。但一体化建设在育人目标贯通、课程教学衔接、协同育人实施上存在的“卡点”“断点(试读)...

中国教师

2024年第11期