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以项目化跨学科学习发展高阶思维能力-中国教师2024年05期

以项目化跨学科学习发展高阶思维能力

作者:邰玉韦 字体:      

新课改强调教师教学需要注重实践性与综合性,注重实践育人,整体规划跨学科实践活动,探索项目化实施,引导学生基于真实的实践任务,综合运用多学科的知识和方法,通过小组合作、探究和实践等方式实施,形成物化的学(试读)...

中国教师

2024年第05期