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指向关键能力发展的项目化跨学科教学设计-中国教师2024年05期

指向关键能力发展的项目化跨学科教学设计

作者:周颖 字体:      

“多种多样的生态系统”属于《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)课程内容中第三个学习主题“生物与环境”的学习内容,是紧紧围绕大概念“生物与环境相互依赖、相互影响,形成多种多样的生(试读)...

中国教师

2024年第05期