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意象·情感·意境:古诗词教学策略探寻-语文世界(中学版)2024年10期

意象·情感·意境:古诗词教学策略探寻

作者:刘加宏 字体:      

摘要:在古诗词教学中,教师要抓住古诗词的“意象”“情感”“意境”三要素,引导学生了解大意、体诗情、把握诗歌主旨,陶冶学生的情操,丰盈学生的精神,润泽学生的生命。

关键词:古诗词;意象;情感;意境;教学策(试读)...

语文世界(中学版)

2024年第10期