摘要：本文探讨了情境教学法在《将进酒》教学中的应用。通过创造酒宴场景、角色扮演等活动，引导学生深入感受诗歌中的情感和意境；通过分析情感变化，探究诗歌的意义，鼓励学生创作与诗歌相关的作品，学生将全面领略（试读）...
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