摘要：高中阅读对学生的要求逐渐提高，学生面临从浅层品读向深层理解过渡的挑战。教师应转变阅读教学理念，创新阅读教学模式，让学生掌握赏析语言和品味情感的技巧，从而真正提高学生阅读能力。教学实践中应当注意引（试读）...
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