摘要：基于大概念的初中语文单元整体教学是构建“学习任务群”的有效方式，对中学语文课程改革有着重要价值。提炼单元大概念需要结合课程标准、教材编选意图和学情，以统领学科知识，确定教学价值。
关键词：初中语文（试读）...
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